Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа № 99" города Нижнего Новгорода

План реализации психологического сопровождения и обеспечения

программы развития «Школа личностного роста»

2016-2017 учебный год

  Формы работы

 Содержание  работы

Сроки

1

Теоретическое оснащение программы  развития 

 

 

 Августовский педагогический совет«Выступление педагога-психолога: «Психологический взгляд на воспитание духовно-нравственных  ценностей в современной школе»

 

 Совещание.

Выступление педагога-психолога:  «Значение воспитания толерантности в  современной школе»

 

Совещание.

Выступление педагога-психолога: «Психологическая безопасность в школе как условие развития психологически здоровой личности»

29.08.16

 

 

 

 

 

 

1 четверть

Наблюдение и  диагностика   личностных особенностей педагогов   (готовность к реализации  программы развития)

Наблюдение эмоционального состояния учителя на уроке и во внеурочной деятельности.

Диагностика: тест Резапкина Г.В «Психологический портрет учителя», опросник по изучению эмоциональной устойчивости учителя Калининой Н.В., Лукьяновой М.И..

Сбор информации: анкетирование, опрос и беседы с ученика,  жалобы учеников, конфликтные ситуации и т.д.

1-2 четверть

 

 

3

 Психологическое сопровождение и оснащение   реализации программы развития

 Практический семинар:

«Профилактика эмоционального выгорания учителя, как основа психологического здоровья ученика»

 

Индивидуальные консультации

 

Информационно- методическое  обеспечение.

Разработка «памяток» с психологическими рекомендациями  по профилактике и коррекции   эмоционального выгорания и самосовершенствованию педагога.

в течение года

4

Анализ результатов

Рефлексивный анализ педагогической деятельности.

Определение  результативности и планирование на следующий учебный год

4 четверть

 


sokolova.jpg
10.jpg